Archiv der Kategorie: Schu­le

Miss­tän­de an deut­schen Schu­len – Eine Leh­re­rin berich­tet

Die Leh­rer schla­gen Alarm: Inklu­si­on, Flücht­lings­kin­der, Apa­thie – guter Unter­richt sei kaum noch mög­li­ch. Und die Klas­sen wür­den nicht aus­rei­chend unter­stützt. Eine Betrof­fe­ne erzählt.

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Leh­rer war­nen: „Mas­si­ve Pro­ble­me“ bei Inte­gra­ti­on von 300.000 Flücht­lings­kin­dern – Video – FOCUS Online

Ange­sichts der Auf­nah­me von bis zu 300.000 Flücht­lings­kin­dern ins regu­lä­re Schul­sy­stem hat sich der Deut­sche Phi­lo­lo­gen­ver­band besorgt über die Erfolgs­aus­sich­ten geäu­ßert. Grund­sätz­li­ch gebe es für die­se Mam­mut­auf­ga­be zu wenig staat­li­che Unter­stüt­zung.

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OGS/ Betreu­ung – DDR 2.0 Kin­der in staat­li­cher Obhut

Unse­re Schu­le ist eine offe­ne Ganz­tags­schu­le mit viel­fäl­ti­gem Ange­bot und bie­tet dar­über hin­aus auch eine Halb­tags­be­treu­ung an.

Damit Eltern Fami­lie und Beruf gut ver­ein­ba­ren kön­nen, gibt es an unse­rer Schu­le das Betreu­ungs­an­ge­bot 8–13 Uhr für die Jahr­gän­ge 1 und 2 und die offe­ne Ganz­tags­schu­le (OGS) für alle Jahr­gänge.

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wei­te­re Quel­len:

Sal­va­tor-Schu­le

Alten­dor­fer Grund­schu­le

 

Jeder drit­te Schü­ler in Deutsch­land hat aus­län­di­sche Wur­zeln – Poli­tik – Ham­bur­ger Abend­blatt

2015 hat­ten rund 33 Pro­zent der Schü­ler einen Migra­ti­ons­hin­ter­grund. Der Anteil lag damit deut­li­ch höher als in der Gesamt­be­völ­ke­rung.

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För­der­be­darf: Eltern kri­ti­sie­ren das NRW-Inklu­si­ons­ge­setz – WELT

Über- oder unter­for­der­te Kin­der, fru­strier­te Leh­rer – das gemein­sa­me Ler­nen von behin­der­ten und nicht behin­der­ten Kin­dern ist weit von den hoch­ge­steck­ten Zie­len ent­fernt. Eltern gehen auf die Bar­ri­ka­den.

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LIEBE MARGARETE STOKOWSKIDER KLEINE AKIF

Du bist der leben­de Beweis dafür, war­um Frau­en an den Herd gehö­ren. Aber ver­mut­li­ch kann­st du nicht ein­mal kochen. Oder anders aus­ge­drückt: Ver­mut­li­ch kann­st du so gut kochen wie du schrei­ben kann­st. Der Beleg für das Letz­te­re ist dei­ne neu­este Kolum­ne auf SPON mit dem irgend­wie, irgend­wo frech sein sol­len­den Titel “Nazis weg­la­bern”. Man merkt,…

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Schu­len schla­gen Alarm: Bal­kan-Buben machen Mäd­chen die Schu­le zur Höl­le – Blick

Sie nen­nen sie «Fot­ze» und grei­fen ihnen an die Brü­ste. Vor allem Buben aus dem Bal­kan ernied­ri­gen ihre Mit­schü­le­rin­nen. Die Bal­kan-Machos sind ein Pro­blem.

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Neu-Ulm: Hetz-Paro­len an Grund­schu­le: „Wer das Kreuz malt, kommt in die Höl­le“ – Poli­tik – Aktu­el­le Poli­tik-Nach­rich­ten – Augs­bur­ger All­ge­mei­ne

Mit Hetz­pa­ro­len gegen Chri­sten und Juden sind in Neu-Ulm mus­li­mi­sche Grund­schü­ler auf­ge­fal­len. Wie muti­ge Leh­rer in Neu-Ulm dem Hass aus Kin­der­mund ent­ge­gen­tre­ten.

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Indok­tri­nie­rung von Kin­dern

Imam Ferid Hei­der: Umstrit­te­ner Imam gibt Leh­rern Nach­hil­fe – Ber­lin Bild​.de

Eine Bro­schü­re will Leh­rern den Umgang mit mus­li­mi­schen Schü­lern erleich­tern. Doch die Tipps von Ferid Hei­der (29) sor­gen für Empö­rung!

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CSU-Lehr­plan: Bay­erns Sexu­al­auf­klä­rung wird bun­ter – WELT

Nach teils emo­tio­na­len Strei­te­rei­en hat Bay­ern neue Richt­li­ni­en für die Sexu­al­kun­de erar­bei­tet. Ab dem näch­sten Schul­jahr ler­nen Kin­der auch über Homo- und Bise­xua­li­tät. Man­chen ist das noch zu wenig.

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Recht­schrei­bung: Feh­ler in Deut­sch wer­den kaum noch gewer­tet – Regi­on – FAZ

Der Hes­si­sche Phi­lo­lo­gen­ver­band kri­ti­siert eine neue Rege­lung bezüg­li­ch Ober­stu­fen­klau­su­ren. Das Kul­tus­mi­ni­ste­ri­um beruft sich auf einen bun­des­wei­ten Beschluss.

Quel­le: Recht­schrei­bung: Feh­ler in Deut­sch wer­den kaum noch gewer­tet – Regi­on – FAZ

Eli­te-Gym­na­si­um: Tür­ki­sche Behör­den ver­bie­ten Weih­nach­ten an deut­scher Schu­le – Video – FOCUS Online

Deutsch­land ent­sen­det Dut­zen­de Leh­rer an Schu­len in der Tür­kei und bezahlt sie auch. Ein Ziel ist die Ver­mitt­lung deut­scher Kul­tur. An der wich­tig­sten die­ser Schu­len haben die tür­ki­schen Behör­den einen zen­tra­len Bestand­teil deut­scher Kul­tur nun unter­sagt: Weih­nach­ten.

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